Ogni giorno utilizziamo la voce per comunicare con familiari e amici, sia nel tempo libero che al lavoro. Talvolta, si usa la voce (e spesso se ne abusa) per cantare o per discutere con qualcuno. La voce è un mezzo espressivo molto potente, oltre che molto importante per la vita sociale. La voce si può […]
Il servizio di logopedia può essere erogato anche in forma domiciliare da parte di professionisti qualificati, parte dell’equipe del Centro UmanaMente. Come da prassi, a seguito della richiesta di presa in carico viene attivata una prima fase di indagine che prevede la raccolta dei dati, la valutazione logopedica e, quando necessario, la valutazione neuropsichiatrica infantile. […]
Il momento dell’ingresso nel mondo della scuola riserva spesso delle sorprese. Non sempre i bambini riescono da subito ed in maniera adeguata a rispondere alle nuove richieste: acquisire nuove abilità e competenze in ambito didattico e inserirsi in un nuovo ambiente relazionale può mettere il bambino e la sua famiglia in condizioni di disagio. Spesso […]
Il Metodo Feuerstein nasce dal pensiero teorico costruttivista secondo il quale l’intelligenza non sia statica e cristallizzata, ma dinamica e sempre modificabile. Il processo di cambiamento è favorito da un mediatore che, lavorando insieme alla persona in quello spazio definito zona prossimale di sviluppo, le permette di potenziare capacità cognitive già presenti, attivare quelle latenti […]
Prevenzione Il logopedista non si occupa solamente di diagnosi o di interventi abilitativi o riabilitativi ma anche di progetti di prevenzione volti ad anticipare e contenere un possibile futuro disagio del bambino. Presso il Centro UmanaMente sono state attivati diversi percorsi di prevenzione: Progetti nelle scuole materne Sono stati organizzati diversi laboratori con i bambini […]
La voce è uno dei primi mezzi di comunicazione verbale che ci mette in contatto con il mondo esterno. Delle volte la mancanza di un suo corretto equilibrio può testimoniare la presenza di un malessere fisico e/o psico-fisico. Si tratta di alterazioni della struttura vocale parlata o cantata note come disfonia. La disfonia può insorgere […]
La balbuzie è definita come un disturbo complesso multifattoriale che è caratterizzato da un’anomalia della fluenza verbale spesso associata a comportamenti secondari (come limitazione nella verbalizzazione) e ansia connessa ai contesti di verbalizzazione la compromissione. Risultano tipici dell’eloquio balbuziente le ripetizioni di parole o parti di parole (es. ma-ma-mamma), prolungamento di suoni (es. mmmmamma), blocchi […]
Durante il corso della giornata ognuno di noi compie, spesso in modo inconsapevole, migliaia di atti deglutitori per deglutire la saliva che si forma in bocca e i cibi che mangiamo. Durante i primi anni della vita del bambino la deglutizione attraversa diverse fasi di sviluppo che portano alla trasformazione della deglutizione da «infantile» a «adulta» in […]
Il ritardo o disturbo del linguaggio (DL) rappresenta una condizione frequente in età prescolare (2 – 6 anni) e può interessare la comprensione e la produzione di parole e/o frasi. È generalmente considerato un disturbo transitorio dello sviluppo a prognosi favorevole. Un problema di linguaggio può avere diverse cause con differente livello di gravità: in […]
