“Ogni bambino ha i suoi tempi”, si sente spesso dire. Ogni bambino raggiunge le tappe principali dello sviluppo psicomotorio secondo un “orologio interno”, altamente individuale e fortemente influenzato dagli stimoli ambientali; esistono però dei limiti massimi di tempo entro cui è importante che vengano raggiunte alcune acquisizioni per favorire un adeguato sviluppo e adattamento ambientale.

Talvolta risulta necessaria la sola condivisione di indicazioni con mamma e papà per fornire gli stimoli necessari al raggiungimento di tali acquisizioni. In altri casi invece viene indicato un percorso di aiuto psicomotorio che, grazie ad un approccio globale e non indirizzato esclusivamente alla singola fatica, stimola e favorisce un fisiologico sviluppo in tutte le aree: motoria, relazionale, comunicativa, emotiva e cognitiva.